В Москве состоялся День естественных наук, в рамках которого был организован финал школьного межпредметного соревнования по биоразнообразию, которое проходило в течение осени. В чемпионате участвовали более 1,6 тысячи школьников. Серию мастер-классов по биологии, химии, экологии и географии могли посетить как его финалисты, так и все московские школьники, заинтересованные в естественных науках.
День естественных наук — большой фестиваль для учеников, которые только начинают участвовать в олимпиадах и хотят посмотреть на привычные школьные предметы по-новому. Каждый школьник мог выбрать интересующую его тему и посетить различные активности. Так, на мастер-классе по биологии ученики узнали, как человечеству не повторить судьбу динозавров, а на занятии по географии, посвященном акустическим научным дисциплинам, — как «услышать» ландшафт, и какое влияние он оказывает на нашу жизнь. Также школьники участвовали в большом интерактивном QR-квесте (интерактивной игре, в которой задания и загадки зашифрованы в QR-кодах) и получили подготовительные материалы для участия в олимпиадах по естественно-научным дисциплинам, попробовали силы в игре «Правда или миф?» по популярным экологическим заблуждениям.
В рамках фестиваля прошел финал учебно-тренировочного чемпионата ГРИБ (Глобального разнообразия интеллектуальный биатлон). В течение осени состоялись шесть отборочных этапов межпредметного турнира на тему биоразнообразия, в них участвовали 1683 ученика из 101 московской школы. 14 команд вышли в финал, где соревновались в знаниях по естественно-научным предметам. Все задания были составлены в игровой форме: например, в задаче по химии участники столкнулись с созданием таблицы Менделеева альтернативной реальности. Нужно было расставить элементы в периодической системе, определить их наиболее устойчивые степени окисления и формулы некоторых соединений. Победителем стала команда из школы № 2051, призерами — участники из школ № 1329 и № 2097.
Варвара Абрамова, ученица 10-го класса школы № 2097, поделилась впечатлениями от чемпионата:
«Это соревнование дало мне и моей команде невероятный эмоциональный заряд. Здесь было все: и споры с друзьями о верном подходе к решению, и радость от получения главной награды. Мы упорно шли к финалу: никогда раньше не сталкивались с таким разнообразием задач, которые проверяют знания, выходящие далеко за рамки школьной программы. Наша победа сегодня дает нам уверенность в том, что в будущем мы сможем замахнуться на еще более масштабные соревнования».
Один из организаторов турнира и фестиваля Никита Крысанов, заведующий кафедрой отдела развития таланта школьников Центра педагогического мастерства (ЦПМ), рассказал о целях фестиваля:
«Естественно-научный фестиваль стал хорошей платформой для обмена опытом между преподавателями ЦПМ и Ассоциации победителей олимпиад с учениками московских школ. Мы собрались не только чтобы выяснить, кто же оказался сильнее в финале ГРИБа, но и чтобы поучаствовать в увлекательных мастер-классах и практической химической лаборатории. Гостей мероприятия также ждала презентация нашей книги „Прикладная математика для химиков“, которая, надеюсь, станет отличным подспорьем для всех, кто готовится покорять мир естественно-научных олимпиад!»
День естественных наук проводится в рамках системной работы ЦПМ по популяризации олимпиадного движения. Этой зимой состоятся еще два подобных мероприятия. На Фестивале точных и прикладных наук 3 декабря школьников ждут игры и мастер-классы по физике, информатике, математике и экономике и финал Точного интеллектуального турнира авангардов науки — ТИТАН. А 23 декабря состоится IV Фестиваль русского языка. В программе — научно-популярные лекции по русскому языку и лингвистике, квесты и гранд-финал Турнира московских Ынтеллектуальных школьников — МЫШ. Организатор мероприятий — Центр педагогического мастерства столичного Департамента образования и науки. Зарегистрироваться на фестивали можно на сайте центра.
Проведение интеллектуальных мероприятий для школьников способствует развитию талантов детей и формированию у них навыков, которые пригодятся им в будущей профессии, и соответствует задачам проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».
Больше новостей
