До конца 2028-го все педагоги московских колледжей пройдут переподготовку у партнеров-работодателей, а в дальнейшем будут повышать свою квалификацию не реже одного раза в три года. Сейчас в столичных колледжах работают более пяти тысяч преподавателей и мастеров производственного обучения. Об этом в День наставника сообщили в пресс-службе столичного Департамента образования и науки.
«В Москве уделяют особое внимание профессиональному росту преподавателей и мастеров производственного обучения колледжей. Для этого совместно с ведущими работодателями города создаются отраслевые “Школы мастеров” и организуются стажировки на профильных предприятиях. Производственный опыт обязателен для педагога. Свыше 30 процентов преподавателей пришли в систему среднего профессионального образования из реального сектора экономики. За прошлый учебный год более трех тысяч наставников повысили квалификацию на 530 площадках предприятий-партнеров. Программа “Школы мастеров” охватывает все ключевые отрасли — от промышленности и информационных технологий до поварского дела и индустрии красоты. Планируется, что к 2028 году все преподаватели столичных колледжей пройдут переподготовку, а в дальнейшем смогут системно обновлять свои знания», — рассказали в пресс-службе ведомства.
Более 120 мастеров производственного обучения уже подтвердили пятый поварской разряд на базе ресторанов «Кофемания». В рамках программы «Школы мастеров» они учились готовить блюда по современным технологиям, изучали основы управления кухней и требования безопасности, а также прошли тренинги по культуре гостеприимства.
«У меня за плечами 15 лет работы в ресторанах, но двухмесячная переподготовка стала настоящей перезагрузкой. Это была уникальная возможность изучить актуальные тренды и полный цикл работы кухни изнутри — от приема и хранения продуктов до подачи готовых блюд. Важно, что мы трудились в командах действующих ресторанов: учились готовить десятки блюд по современным технологиям. Шеф-повара помогали нам во всем, делились секретами, которые не найти в учебниках. Сегодня я с радостью передаю эти знания студентам. Стараюсь не просто научить их готовить, а пробудить любовь к профессии», — поделилась Наталья Смирнова, преподаватель Московского образовательного комплекса имени Виктора Талалихина.
В московском кампусе «Школы 21» Сбера состоялся интенсив по применению искусственного интеллекта в педагогике, объединивший 200 преподавателей из 14 столичных колледжей. Они научились оптимизировать проверку заданий, создавать учебные материалы с помощью нейросетей и разрабатывать чат-боты на основе больших языковых моделей.
Преподаватели из семи строительных колледжей столицы при участии компаний «СиСофт» и «Нанософт» освоили компетенции в области технологий информационного моделирования. С помощью практических кейсов они научились создавать цифровые модели зданий и инженерных систем, а также освоили автоматизацию процессов и управление жизненным циклом проекта.
30 преподавателей транспортных колледжей прошли обучение в школе автомехаников при поддержке компании «Бизнес Кар». Они получили актуальные знания в области ремонта современных автомобилей, освоили методологическую основу для подготовки студентов в соответствии с отраслевыми стандартами и успешно сдали экзамены в форме независимой оценки квалификации.
Преподаватели анимации и дизайна из пяти городских колледжей изучили образовательную программу в школе CGF Camp. Они получили новые технические навыки, а также освоили элементы проектного управления и разработали модули, которые уже используют в образовательном процессе.
Платформа Skillbox организовала для 300 педагогов общеобразовательных дисциплин полный цикл онлайн-обучения — от проектирования занятия до анализа учебных результатов студентов.
Кроме того, в прошлом году более 40 преподавателей физики и математики из 12 колледжей повысили квалификацию на базе Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана. Программа обучения включала теорию и практические кейсы. Педагоги научились делать расчеты пространственных траекторий для станков с числовым программным управлением, освоили оптимизацию режимов обработки с помощью производных и применение тригонометрии и матриц для точной настройки оборудования. Преподаватели также смогли углубить знания физических процессов, лежащих в основе металлообработки. Это поможет им эффективнее объяснять студентам связь фундаментальных наук с работой на производстве.
В Московском городском педагогическом университете 770 преподавателей изучили современную методику планирования занятий, позволяющую вовлекать студентов в активное освоение темы.
Кроме того, более 50 директоров московских колледжей и их заместителей прошли программу профессиональной переподготовки Master of Public Administration. Курс разработали совместно с Управлением кадровых сервисов Правительства Москвы. Обучение дает возможность руководителям освоить современные технологии управления и методы эффективной работы с партнерами, коллегами, студентами и родителями.
Больше о московском образовании — в официальных каналах в мессенджерах МАХ и «Телеграм».
Подробная информация о востребованных профессиях и специальностях, которым обучают в столичных колледжах, доступна на сайте «Колледжи Москвы», в одноименных телеграм-канале и сообществе в социальной сети «ВКонтакте».
Практические занятия студентов московских колледжей проходят в современных мастерских и лабораториях. Это способствует формированию и развитию профессиональных навыков у учащихся и соответствует задачам проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети». Подробнее о национальных проектах России и вкладе столицы можно узнать на специальной странице.
Больше новостей
