Закон об образовании и образовательные стандарты не предусматривают требования к объему часов, необходимых для изучения того или иного предмета или темы. Каждая школа при составлении учебного плана определяет число часов на каждую тему самостоятельно, исходя из своего опыта применения методик образования. Более того, исходя из результатов освоения ребятами тех или иных тем, программа может корректироваться в течение года, чтобы максимально соответствовать потребностям учеников.

Как правило, учебная программа состоит не только из новых тем по предмету, но и из повторения материала и нескольких проверочных работ. Таким образом, все запланированные темы по каждому предмету могут быть пройдены к февралю 2024 года за счет использования эффективных методик преподавания, сокращения времени на повторение и уменьшения числа дополнительных контрольных работ.

Например, по русскому и иностранному языку во втором полугодии 11 класса традиционно уже не изучаются никакие новые темы, а предполагается развитие умений и навыков по уже изученным, что будет реализовываться в рамках практикумов по подготовке к ЕГЭ.

Да, ученики 11-х классов продолжают обучение в своих классах. Только на практикумах ЕГЭ выпускники занимаются в группах по уровням подготовки и нацеленности на результат экзамена.

Во втором полугодии в образовательную программу 11-классников входят следующие предметы:

• независимо от профиля обучения в расписании старшеклассников остаются уроки, важные для развития личности и поддержания здоровья: математика, история, обществознание, литература и физкультура;
• для ребят, в зависимости от профиля класса или нахождения в предпрофессиональном классе, продолжается углублённое изучение профильных предметов;
• все старшеклассники продолжают изучение русского языка в рамках практикума для подготовки к ЕГЭ;
• в расписание добавились практикумы по выбранным школьником предметам для подготовки к ЕГЭ.

Во втором полугодии режим дня у 11-классников не изменится.

• График начала, окончания и продолжительности уроков остался прежними.
• Максимальное количество уроков в неделю для 11-классников также осталось прежним и в соответствии с санитарными нормами и правилами не превышает 34 урока в неделю.
• Изменения коснулись только расписания, которое скорректировано в соответствии с новым учебным планом.

Количество учеников в группе зависит от востребованности предмета, но не превысит привычной численности класса. Важно не то, сколько человек обучается в группе, а принцип ее формирования. Кроме того, современные педагогические исследования уже доказали независимость результата школьников от численности класса.

Группы для организации практикумов по подготовки к ЕГЭ формируются в соответствии с уровнем подготовки школьников и их нацеленности на результат экзамена. Школа самостоятельно распределяет по группам ребят, исходя из уровня знаний (по результатам диагностик). Состав таких групп чаще всего малочисленный.

Ограничений по количеству предметов нет — ребенок может выбрать такое количество, которое он захочет.

Да, школьники могут улучшить оценки в аттестате в течение всего учебного года, даже если предмет уже пройден, и занятия по нему закончились.

• Пройдя пересдачу, исправить можно любую четвертную, полугодовую отметку не только за 11-й, но и за 10-й класс.
• Формат пересдачи в каждой школе может быть разным, поэтому для уточнения деталей ученики могут обратиться к классному руководителю.

Такое возможно, главное, чтобы не был превышен уровень допустимой учебной нагрузки, который определен санитарными правилами и нормами. Для успешной подготовки к ЕГЭ рекомендуется сконцентрироваться на изучении тех предметов, которые ученик планирует сдавать на экзамене.

Да. Несмотря на то, что изучение иностранного языка завершается к февралю, для всех желающих выпускников в школе организованы курсы по иностранному языку «Коммуникативный практикум». Они помогут отработать навыки разговорной речи — приоритетные в освоении иностранного языка.

Проект реализуется во всех округах Москвы, список школ можно посмотреть по ссылке.